Mais disciplinas de engenharia – ISNA

[ad_1]

Engenharia da Natureza, Ciência e Neurologia, Engenharia Mecatrónica e Biomecatrónica; Estes são os nomes de algumas disciplinas de engenharia relativamente novas. As disciplinas de engenharia parecem ser mais engenharia do que nunca, uma combinação de várias disciplinas de engenharia ou não engenharia que buscam enfrentar os desafios do mundo moderno de maneira mais especializada e proposital.

De acordo com o ISNA, Talvez você tenha nascido nos anos 60 e 70; Crianças cujo sonho era ser chamado de médico ou engenheiro quando crescesse; Claro, esse era o desejo de muitos pais, que obrigavam seus filhos a estudar nas áreas de ciências experimentais e física, independentemente de seus interesses e talentos, e Deus abençoou os alunos que gostavam de estudar nas áreas de humanidades ou artes. Façam !!!

Essa febre de ser engenheiro e engenheiro deixou muita gente doente e aflita! Claro que até alguns anos atrás, quando o número de candidatos às universidades era muito alto, o sucesso na maratona do vestibular não era tarefa de todos e não era fácil sentir o doce sabor de ser engenheiro; Mas a aceitação em qualquer campo da engenharia não foi aceita. Algumas disciplinas de engenharia, como eletricidade, mecânica, engenharia civil, computadores e petróleo, estavam em destaque, e algumas viajaram quilômetros para estudar engenharia elétrica. Morar em outra cidade e ficar longe da família é muito comum durante seus dias de estudante, mas alguns pisam em uma área fria e montanhosa do deserto para estudar engenharia.

A educação, especialmente nas áreas de medicina e engenharia, foi e é um dos parâmetros de determinação do status social, e algumas famílias tentaram tornar seus filhos de todas as formas possíveis e até a custos exorbitantes dentro ou fora do país em uma dessas campos de alta classe e prestígio. Para estudar !!!

Se olharmos para as estatísticas do número de graduados de diferentes áreas de engenharia, entenderemos a essência do teorema. As estatísticas mostram que o Irã tem o terceiro maior número de engenheiros depois da Rússia e dos Estados Unidos, com mais de 230.000 engenheiros se formando anualmente. (Leia: Irã tem o maior número de engenheiros depois da Rússia e dos Estados Unidos)

Agora, onde vai ser contratado esse número de senhoras e senhores engenheiros? E se eles podem encontrar um emprego relacionado ao seu campo de estudo é outra história!

Mas ao longo dos anos, com o rápido desenvolvimento de várias tecnologias, incluindo energia renovável, e o surgimento de problemas como mudanças climáticas e aquecimento global, vimos o surgimento de novas disciplinas de engenharia das quais você talvez não tenha ouvido falar. Áreas como engenharia de energia renovável, engenharia da natureza (Faculdade de Ciências Modernas e Tecnologia, Universidade de Teerã), neurociência e engenharia (Sharif University of Technology), mecatrônica – uma combinação de engenharia mecânica, engenharia eletrônica e engenharia da computação – (Universidade de Ciências e Tecnologia, Neishabour University) e, claro, o campo da engenharia biomecatrônica são exemplos desses campos relativamente novos da engenharia.

Mais disciplinas de engenharia

Uma breve referência ao passado recente do sistema educacional iraniano e o grande desejo dos alunos de escolher o campo da matemática e da física, tornou-se uma desculpa para olhar para o campo da “neurociência e neurociência”. O desconhecimento de algumas famílias com as novas disciplinas, a influência do passado recente para a aceitação das disciplinas ditas “cheias de boca” como eletricidade, mecânica, engenharia de petróleo, bem como o desconhecimento das novas disciplinas fazem com que menos famílias confiem essas disciplinas. Sem saber que a atual situação abrangente é completamente diferente e que o mercado de trabalho de algumas dessas outras disciplinas “de encher a boca” está saturado. O surgimento de novas disciplinas e tendências acadêmicas pode não apenas resolver muitos problemas, mas também realizar sonhos humanos de longa data e encontrar respostas adequadas para algumas perguntas não respondidas.

Departamento de Neurociência e Engenharia da Universidade de Sharif combina ciência experimental e engenharia

Dr. Ali Ghazizadeh Ehsaei, Professor Assistente da Universidade de Tecnologia Sharif Diz sobre novas disciplinas acadêmicas: Algumas novas disciplinas, como neurociências e neurociências, não são criadas apenas pela aprovação de um currículo, mas exigem o recrutamento e a sinergia de um número mínimo de pesquisadores especialistas na área e o apetrechamento de laboratórios atualizados para a adequada implementação de o currículo. O Departamento de Neurociência e Engenharia da Sharif University é uma combinação de ciências experimentais e de engenharia, cuja neurociência é definida como ciências básicas e está longe de ser aplicada, mas é a base das ferramentas feitas em neuroengenharia.

Ele considera ter uma mente sistemática como uma necessidade para entrar neste curso de treinamento. Segundo o Dr. Ghazizadeh, o graduado ideal dessa área é aquele que consegue enxergar a natureza como ela é e longe dos pressupostos mentais, e também tem o poder de análise para poder identificar as melhores questões diante de qualquer quebra-cabeça científico. , Siga-o e traga os resultados de forma científica e transparente no papel e compartilhe com outras pessoas. Em outras palavras, um pesquisador experiente neste campo é alguém que pode analisar adequadamente os fenômenos naturais relacionados ao cérebro e ao comportamento e, após a correta implementação do método científico, explicá-lo em linguagem científica com o mínimo de ambiguidade, coerência e simplicidade. quanto possível. .

A Universidade de Tecnologia Sharif em conexão com o campo da neurociência e engenharia escreveu em seu site: O campo da neurociência e engenharia, que estuda, analisa e modela a relação entre atividade neuronal e comportamento como um dos mais complexos e ao mesmo tempo mais sistemas atrativos conhecidos na época Atualmente, vários projetos internacionais como Brain Initiative e Human Brain Project têm sido considerados. O curso de doutorado direto em neurociência e engenharia da Sharif University of Technology foi definido com o objetivo de educação especializada para estudantes neste campo e nas duas principais tendências da neurociência sistêmica e da neuroengenharia. O objetivo deste curso é formar especialistas e realizar pesquisas no campo do cérebro com abordagem matemática e métodos de engenharia, para pesquisa básica e análise de dados de neurociência, bem como a produção de sistemas e equipamentos de pesquisa e tratamento em neurociência e a construção de neurotransmissores.

Sempre acolhemos novas ciências e tecnologias

Universidades, institutos de pesquisa e institutos de pesquisa podem abrir caminho para a formação de novas ciências e tecnologias porque podem formar mão de obra qualificada. Não deve ser surpresa que novas disciplinas acadêmicas estejam surgindo, consistindo em várias disciplinas e subdisciplinas.

Virando as páginas da história, chegamos à conclusão de que novas ciências e tecnologias sempre foram importadas para o Irã. Quando a artilharia russa bombardeou o Irã; Abbas Mirza, vice-rei de Mohammad Ali Shah Qajar, decidiu enviar o primeiro grupo de estudantes iranianos ao Farangistão para aprender os mais recentes conhecimentos mundiais. Este príncipe Ghajri considerou a ciência da tecnologia da época, ou seja, o mapeamento, a fabricação de armas como a solução para os problemas. Não pode haver fim para a ciência, não há dúvida sobre isso. Hoje em dia, as novas ciências e tecnologias têm uma natureza diferente devido à rápida mudança da tecnologia.

O professor da Universidade Sharif explicou: “Os alunos dos principais países se familiarizarão com os princípios e métodos de escrita para transmitir conceitos no ensino fundamental”. Embora a escrita seja uma das habilidades básicas, ela nunca teve um lugar adequado no sistema educacional iraniano.

Mais disciplinas de engenharia

Dr. Ghazizadeh explicou sobre o campo da neurociência e engenharia: Este campo acadêmico é um pouco novo e tem cerca de um século. Já se passaram cerca de 4 anos desde que começamos a ensinar essa disciplina na Sharif University, desde os anos finais do bacharelado até o doutorado, e temos feito bons progressos na formação de pesquisadores nesta área.

Ele continuou: “O homem alcançou habilidades incríveis nos campos da biotecnologia, nanotecnologia, inteligência quântica e artificial”. Por exemplo, o Projeto Genoma Humano, com toda a sua complexidade, levou pouco mais de uma década para identificar e sequenciar o gene humano, mas o sistema nervoso permanece desconhecido. Há muitas perguntas sobre como o cérebro controla comportamentos, emoções e percepções. Essas perguntas são grandes e antigas; Pode-se dizer que são muito mais antigas do que as ciências acima mencionadas, mas até agora nenhuma resposta completa foi fornecida para elas.

O professor universitário continuou: Muitas corporações e governos em diferentes países abordaram a questão da “conexão cérebro-máquina”; Uma questão que é muito influente no futuro da sociedade humana. A conexão entre o cérebro e a máquina está enraizada na neurociência e na neuroengenharia, então o campo será necessário para o país como um campo influente no futuro.

Ele afirmou: Levou mais de 3 anos para este campo passar da fase de planejamento inicial para a fase de aprovação do Ministério da Ciência e Implementação. Os alunos que optam por esta área de estudos ingressam no doutorado diretamente do vestibular de graduação através do vestibular de mestrado e, além de passarem em vários cursos, estarão envolvidos em um trabalho de pesquisa relativamente pesado, que geralmente é para outros alunos devido ao intervalo entre o mestrado e o doutorado não é prático.

O professor universitário disse sobre o quadro e currículo desta área: O currículo desta área é diferente de outros campos das ciências cognitivas no país. Os cursos deste programa são projetados com o objetivo de capacitar pesquisadores em ciências básicas e experimentais, bem como aspectos matemáticos e de engenharia. Além do programa tradicional, o aluno é ensinado a pensar, escrever e ver fenômenos experimentais. O objetivo é que aqueles que são mais fortes nos campos da ciência experimental aprendam matemática; Aqueles com uma sólida formação em matemática também fazem cursos de neurologia. Estudantes neste campo podem se beneficiar da combinação desses campos em suas futuras carreiras e novas descobertas e invenções da combinação desses campos interdisciplinares.

A necessidade de simular ambientes dinâmicos

Surge a pergunta: que mudanças e transformações as novas ciências e disciplinas trouxeram nas dimensões da vida humana? Se queremos ir além e enxergar além da tecnologia e da modernidade, como será o nosso futuro? Como não ficar para trás da caravana afiada de avanços em ciência e tecnologia? Ele encontrou as respostas para algumas dessas perguntas no surgimento de novas disciplinas interdisciplinares nas principais universidades.

Sobre a diferença de posição das novas disciplinas no Irã e no mundo, esse professor universitário disse: Se queremos chegar ao topo, mesmo que estejamos na faixa, não temos escolha a não ser dar os primeiros passos. A distância entre a posição da ciência no Irã e o mundo é grande, o que está enraizado em questões como formação cultural, restrições financeiras e limitações de recursos humanos especializados. Alguns alunos que estudaram em novas áreas estão interessados ​​em migrar. O ponto importante é que, depois de treinar essas pessoas, devemos considerar um lugar para incentivá-las a permanecer ou retornar ao Irã.

Ele continuou: “Muitas pessoas que migram e ingressam em universidades de classe mundial, não apenas em um bom currículo, mas também em um ambiente científico dinâmico e apoiam aqueles que buscam profunda e honestamente respostas para uma ou mais questões científicas há anos. “Já tentei. A simulação de tal ambiente no Irã deve ser uma prioridade.

De acordo com o Dr. Ghazizadeh, quando se fala muito sobre uma ciência como neurociência, nano ou ciência quântica, às vezes se pensa que ao repetir uma palavra, os tomadores de decisão e as pessoas que a ouvem dominam o assunto e seus requisitos. É possível que um conceito diferente seja formado na mente das pessoas a partir de uma palavra comum. Portanto, antes de qualquer planejamento, os profissionais de cada área devem ser autorizados a explicar seu campo de trabalho e suas normas internacionalmente aceitas às autoridades.

De acordo com o Dr. Hossein Qanati, presidente da Universidade de Ciências Médicas de Teerã, A ciência da matemática tem precedência sobre tudo e é, de certa forma, a mãe de todas as ciências. De fato, zeros e uns e seus códigos nunca se tornam obsoletos, e sempre há muitos problemas a serem resolvidos nesse campo. Mesmo um bom médico deve conhecer e usar matemática, lógica e metodologia. (leitura: Fornecer antecedentes para as atividades dos alunos em engenharia).

Com a engenharia certa, tentaremos pavimentar o caminho para o sucesso da vida e manter a luz da iluminação neste caminho.

Fim da mensagem

[ad_2]
Source link

درباره ی admin

مطلب پیشنهادی

نظام حقوق بین المللی مالکیت فکری و حمایت از صنایع دستی (2)

نظام دستمزد فی مابین المللی مالکیت فکری و حمایت از صنعت های دستی تابلو فرش, …

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.